QUESTIONS PAGE 58 ET 59
1.Les interactions entre l'état de santé et de bien-être social.
1.Quel est l'objectif de la grille de DUKE (doc.16)?- L'objectif de la grille de DUKE doc.16 est d'évaluer l'état de santé des Français à partir des questions de la grille.2.Quels sont les aspects de la santé pris en compte dans la grille de DUKE ?- Les aspects de la santé pris en compte dans la grille de DUKE sont : le mental, le social, et le physique.
3.Ce questionnaire vous semble-t-il adapté pour mesurer la santé des Français ? Justifier votre réponses.- Ce questionnaire ne me semble pas adapté à la santé des français car les réponses du questionnaire se font par téléphone donc ce n'est pas forcement toute la population qui vont y répondre.
4.Dégagez l'idée principale du document 17 ?-L'idée principale du document 17 est le temps, le rythme de vie des français.5.D'après l'auteur, comment la société a-t-elle évolué ?-D'après l'auteur, la société évolue plus que jamais à la vitesse, l'évolution est plus rapide.
6.Quelles sont les conséquences de ces évolutions sur la santé des individus ?-Les conséquences de ces évolutions sur la santé des individus sont: les maux de dos, d'insomnies, l'anxiété, l'accès d'angoisse, une consommation très élevée de médicaments et d'anxiolytiques, le stress et la dépression Mentalement, le sentiment permanent de ne jamais être à la hauteur détruit.
7.Repérez la source du document 18. Quels sont les concepts associés à la santédans ce texte?-La source du document 18 est: énergiser les Forces promouvoir la Santé dans les FC-Santé et Bonheur,www.forces.gc.ca, Ministère de la Défense nationale 2004. Reproduit avec la permission du ministère de Travaux publics et Services gouvernementaux Canada,2006.-Les concepts associés à la santé dans ce texte sont les habitudes de vie, la santé mentale, le bien-être émotionnel, le bonheur, le soutien de la famille, des amis et de la communauté.
8.Quels sont les effets des relations sociales sur l'état de santé des individus? Comment peut-on expliquer ces effets?-Les effets des relations sociales sur l'état de santé des individus sont: le soutien obtenu de la famille, des amis et de la communauté.
9.A partir du document 18, indiquez quelles actions permettent de renforcer la cohésion sociale. Citez des exemples pour la France.-Les actions permettant de renforcer la cohésion sociale sont aider les gens à régler les problèmes et à surmonter plus facilement des obstacles, donner un meilleure sentiment de contrôle sur leur vie, .....
2.L'influence des contextes politiques et culturels sur la santé et le bien-être social.1.D'après le document 19, comment le contexte politique peut-il interférer dans les comportements de santé des individus? -Le contexte politique peut interférer dans les comportements de santé des individus est d'avoir renforcée à de nombreuses reprises la règlementation concernant la conduite en état d'alcoolisation.
2.Quel est le déterminant de santé mentionné dans le document 20?-Le déterminant de santé mentionné dans le document 20 est le déterminant liées aux comportements.
3.Comment ce déterminant peut-il influencer la santé et le bien-être social des femmes?-Ce déterminant peut influencer la santé et le bien-être social des femmes avec la violences, la consommation d'alcool, de drogue ,comportements sexuels à risques.
mardi 9 décembre 2008
LA CANICULE
2.Quelle est la catégorie personnel concernée à la fois par les plans rouge, blanc et bleu? QUESTION PAGE 76 ET 77
1.Exercice 1: LE PLAN CANICULE.
1.D'après le document 1, quelle est l'origine du plan canicule?
-D'après le document 1, l'origine du plan canicule est mis en place car il y a eu le décés de plus de 14000 personnes en FRANCE.
2.Présenter les trois niveaux du plan d'action contre la canicule en citant les acteurs et lesactions qui interviennent.Votre réponse sera structurée.
-
3.A partir de vos connaissances, rappelez la notion de risque sanitaire et expliquez quelles sont les personnes concernées par ce plan, les conditions de vie à risque, les symptômes illustrant le risque encouru.
- Risque sanitaire: danger dont l'on peut mesurer l'éventualité que l' on peut plus au moins prévoir sur la santé de la personne. Les personnes concernées par ce plan sont des personnes vulnérables comme les personnes agées, les enfants... .Les conditions de vie à risque sont
4.Le plan canicule repose sur cinq piliers fondamentaux: la protection, le repérage, l'alerte, la solidarité, la communication. Illustrez par des exemples chacun de ces piliers.
-La protection: réduire les effets sanitaires d'une prochaine vague de chaleur.
-Le repérage: repérer avec un dispositif les personnes vulnérables.
-L'alerte: alerter toutes les personnes de cette catastrophe.
-La solidarité: s' entraider, aider la personne agée que l'on voit.
-La communication: diffusés les informations partout, à toutes les personnes dans toutes les villes.
2.Exercice 2: LES MOYENS RENFORCANT LE PLAN CANICULE.
1.A l'aide des documents 2 à 4, dressez un tablaeu de comparaison des plans, faisant apparaître pour chaque plan: son nom, les raisons de sa mise en place, l'autorité décisionnelle, les bénéficiaires et les actions prévues.
-
-La catégorie personnel concernée à la fois par les plans rouge, blanc et bleu sont les personnes atteintes d'un handicap ou d'une maladie chronique, les nourrissons, les personnes agées.
3.D'après le document 5, quels sont les facteurs qui favorisent le coup de chaleur?
-D'aprés le document 5, les facteurs qui favorisent le coup de chaleur sont l'exposition au coup de chaleur...
4.Quelles sont les conséquences du coup de chaleur?
-Les conséquences du coup de cheleur sont une agressivité inhabituelle; une peau chaude, rouge et sèche; des maux de tête, des nausées; des somnolences et une soif intense; une confusion, des convulsions et une perte de connaissance.
5.Quelles sont les personnes à risque?
-Les personnes à risque sont les sportifs, les travailleurs manuels exposés à la chaleur, les nourrissons, les personnes agées, les personnes atteintes d'un handicap ou d'une maladie chronique.
6.Quels moyens de prévention des coups de chaleur connaissez-vous?
-Les moyens de prévention des coups de chaleur sont de l'air frais, boire beaucoup d'eau frais, porter des vêtements et mettre de la crème.
7.Qui est à l'origine de ces informations? Pourquoi? A qui est destinée cette information? Quel autre support de communication pourrait être utilisé pour diffuser cette information? Quelles raisons justifient la diffusion de ces informations?
CORRECTION DU TD
1.1.Le plan a été mis en place suite à la canicule d'aout 2003 qui a entraîner le décès de 14000 personnes.
1.2.Premier niveau: le niveau activer entre le 1er juin et le 31 août c'est le niveau de veille saisonnière (veille climatique) Acteurs: Institut de Veille Sanitaire (INVS) + Météo France
Actions: -vérification des dispositifs d'alerte
-vérification des coordonnées des personnes vulnérables
-diffusion de messages de recommandation sanitaire
Deuxième niveau: Vague de chaleur (arrivée de la chaleur) mise en garde + actions.
Acteurs: Ministre de la santé + les préfets+ les services des départements (CG)
Actions: activation d'une cellule de crise PC"santé" déclaenchement du niveau d'alerte 2
Troisième niveau: mobilisation maximale (risques sont susceptibles de troubler l'ordre public= prévention des risques)
Acteurs:Ministre de l'intérieur + 1er Ministre+ Ministre de la défense
Actions:Réquisitions des moyens de transport_médias_l'armée
1.3.La notion de risque sanitaire.
Risque sanitaire= évènement prévisible entraînant des conséquences sanitaires mesurables à travers des indicateurs de mortalité et morbidité
Personnes à risque: personnes agées + bébés + personnes en situation de handicap + les femmes enceintes + personnes qui suivent un traitement médicamenteux. Personnes qui ont déjà présentées des difficultés d'adptation à la chaleur , personnes fiévreuses.
Conditions de vie à risque : absence de système de refroidissement,l'habitat, la pratique d'un sport intense ,un travail physique exigeant, isolement social, personnes qui travail dans un pressing, boulangerie, cuisine de restaurants.
Symptômes: crampes musculaires , des étourdissements , peau chaude,rouge, sèche , des maux de tête, des nausées , de la somnolence, une soif intense , la confusion , des convulsions et la perte de connaissance.
1.4. 5 piliers fondamentaux.
- la protection des personnes à risques hébergées en institutions.
- le repérage des personnes à risques isolées.
-l'alerte déclenchée sur la base des informations de l'INVS, de météo France , des services
d'urgence et des pompiers.
-la solidarité de tous les acteurs du plan : professionnels de santé, personnels hospitaliers, sécurité civile et bénévoles des associations.
- la communication : conseils de prévention, information sur le niveau d'alerte déclenche, carte
de vigilance de météo France.
2.1 Les moyens renforçant le plan canicule.
2.2 Personnels concernés par les plans rouge-blanc et bleu:le personnels paramédicales + médicale.
2.3 Facteurs qui favorisent le coup de chaleur : -exposition au soleil
-environnement surchauffé
-manque de climatisation
-travail manuel à l'extérieur
-les sportifs
2.4 Conséquences du coup de chaleur: déshydratations, agggravation des maladies chroniques, épuisement, étourdissement, faiblesse, insomnie inhabituelle , crampes musculaires.
2.5.
2.6 Moyens de prévention des coups de chaleur :-éviter les sorties aux heures les plus chaudes
-porter des vêtements légers en coton et clairs
- boire en permanence
-fermer les volets et les fenêtres
-s'humidifier le plus souvent possible (douches)
-ne pas consommer d'alcool
1.Exercice 1: LE PLAN CANICULE.
1.D'après le document 1, quelle est l'origine du plan canicule?
-D'après le document 1, l'origine du plan canicule est mis en place car il y a eu le décés de plus de 14000 personnes en FRANCE.
2.Présenter les trois niveaux du plan d'action contre la canicule en citant les acteurs et lesactions qui interviennent.Votre réponse sera structurée.
-
3.A partir de vos connaissances, rappelez la notion de risque sanitaire et expliquez quelles sont les personnes concernées par ce plan, les conditions de vie à risque, les symptômes illustrant le risque encouru.
- Risque sanitaire: danger dont l'on peut mesurer l'éventualité que l' on peut plus au moins prévoir sur la santé de la personne. Les personnes concernées par ce plan sont des personnes vulnérables comme les personnes agées, les enfants... .Les conditions de vie à risque sont
4.Le plan canicule repose sur cinq piliers fondamentaux: la protection, le repérage, l'alerte, la solidarité, la communication. Illustrez par des exemples chacun de ces piliers.
-La protection: réduire les effets sanitaires d'une prochaine vague de chaleur.
-Le repérage: repérer avec un dispositif les personnes vulnérables.
-L'alerte: alerter toutes les personnes de cette catastrophe.
-La solidarité: s' entraider, aider la personne agée que l'on voit.
-La communication: diffusés les informations partout, à toutes les personnes dans toutes les villes.
2.Exercice 2: LES MOYENS RENFORCANT LE PLAN CANICULE.
1.A l'aide des documents 2 à 4, dressez un tablaeu de comparaison des plans, faisant apparaître pour chaque plan: son nom, les raisons de sa mise en place, l'autorité décisionnelle, les bénéficiaires et les actions prévues.
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-La catégorie personnel concernée à la fois par les plans rouge, blanc et bleu sont les personnes atteintes d'un handicap ou d'une maladie chronique, les nourrissons, les personnes agées.
3.D'après le document 5, quels sont les facteurs qui favorisent le coup de chaleur?
-D'aprés le document 5, les facteurs qui favorisent le coup de chaleur sont l'exposition au coup de chaleur...
4.Quelles sont les conséquences du coup de chaleur?
-Les conséquences du coup de cheleur sont une agressivité inhabituelle; une peau chaude, rouge et sèche; des maux de tête, des nausées; des somnolences et une soif intense; une confusion, des convulsions et une perte de connaissance.
5.Quelles sont les personnes à risque?
-Les personnes à risque sont les sportifs, les travailleurs manuels exposés à la chaleur, les nourrissons, les personnes agées, les personnes atteintes d'un handicap ou d'une maladie chronique.
6.Quels moyens de prévention des coups de chaleur connaissez-vous?
-Les moyens de prévention des coups de chaleur sont de l'air frais, boire beaucoup d'eau frais, porter des vêtements et mettre de la crème.
7.Qui est à l'origine de ces informations? Pourquoi? A qui est destinée cette information? Quel autre support de communication pourrait être utilisé pour diffuser cette information? Quelles raisons justifient la diffusion de ces informations?
CORRECTION DU TD
1.1.Le plan a été mis en place suite à la canicule d'aout 2003 qui a entraîner le décès de 14000 personnes.
1.2.Premier niveau: le niveau activer entre le 1er juin et le 31 août c'est le niveau de veille saisonnière (veille climatique) Acteurs: Institut de Veille Sanitaire (INVS) + Météo France
Actions: -vérification des dispositifs d'alerte
-vérification des coordonnées des personnes vulnérables
-diffusion de messages de recommandation sanitaire
Deuxième niveau: Vague de chaleur (arrivée de la chaleur) mise en garde + actions.
Acteurs: Ministre de la santé + les préfets+ les services des départements (CG)
Actions: activation d'une cellule de crise PC"santé" déclaenchement du niveau d'alerte 2
Troisième niveau: mobilisation maximale (risques sont susceptibles de troubler l'ordre public= prévention des risques)
Acteurs:Ministre de l'intérieur + 1er Ministre+ Ministre de la défense
Actions:Réquisitions des moyens de transport_médias_l'armée
1.3.La notion de risque sanitaire.
Risque sanitaire= évènement prévisible entraînant des conséquences sanitaires mesurables à travers des indicateurs de mortalité et morbidité
Personnes à risque: personnes agées + bébés + personnes en situation de handicap + les femmes enceintes + personnes qui suivent un traitement médicamenteux. Personnes qui ont déjà présentées des difficultés d'adptation à la chaleur , personnes fiévreuses.
Conditions de vie à risque : absence de système de refroidissement,l'habitat, la pratique d'un sport intense ,un travail physique exigeant, isolement social, personnes qui travail dans un pressing, boulangerie, cuisine de restaurants.
Symptômes: crampes musculaires , des étourdissements , peau chaude,rouge, sèche , des maux de tête, des nausées , de la somnolence, une soif intense , la confusion , des convulsions et la perte de connaissance.
1.4. 5 piliers fondamentaux.
- la protection des personnes à risques hébergées en institutions.
- le repérage des personnes à risques isolées.
-l'alerte déclenchée sur la base des informations de l'INVS, de météo France , des services
d'urgence et des pompiers.
-la solidarité de tous les acteurs du plan : professionnels de santé, personnels hospitaliers, sécurité civile et bénévoles des associations.
- la communication : conseils de prévention, information sur le niveau d'alerte déclenche, carte
de vigilance de météo France.
2.1 Les moyens renforçant le plan canicule.
2.2 Personnels concernés par les plans rouge-blanc et bleu:le personnels paramédicales + médicale.
2.3 Facteurs qui favorisent le coup de chaleur : -exposition au soleil
-environnement surchauffé
-manque de climatisation
-travail manuel à l'extérieur
-les sportifs
2.4 Conséquences du coup de chaleur: déshydratations, agggravation des maladies chroniques, épuisement, étourdissement, faiblesse, insomnie inhabituelle , crampes musculaires.
2.5.
2.6 Moyens de prévention des coups de chaleur :-éviter les sorties aux heures les plus chaudes
-porter des vêtements légers en coton et clairs
- boire en permanence
-fermer les volets et les fenêtres
-s'humidifier le plus souvent possible (douches)
-ne pas consommer d'alcool
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